Противостояние в подростковой среде, отсутствие терпимости уже стало обыденным делом. В обиходную речь прочно вошли термины: детская преступность, школьный пивной алкоголизм, наркомания. И если на заре своего становления Советская власть боролась с негативными явлениями в подростковой среде, в том числе беспризорностью, то ныне общество столкнулось ещё и с таким понятием, как безнадзорность.

Атмосферу, сложившуюся вокруг школы № 23 северо-западного района Элисты (Калмыкия), не назовёшь способствующей воспитанию толерантности у подростков, всех необходимых общепринятых человеческих качеств и морально-нравственных критериев. Общая численность учащихся за последние годы с 1200 снизилась до 640. Можно грешить на плохую демографию, отъезд за пределы Калмыкии, однако, как оказалось, истинные причины заключаются не только в этом. Родители просто переводят детей в другие учебные заведения города, причем в школы, которые находятся от места жительства на приличном расстоянии, а порой на противоположном конце Элисты. Причины, побуждающие родителей принимать такие решения одни, — постоянное беспокойство и боязнь за жизнь и здоровье своих детей. — Невыносимо каждый день посылать ребёнка в школу за знаниями, а встречать подавленным со слезами на глазах, — рассказала одна из родительниц. — Постоянное преследование, психологическое и физическое давление со стороны группировки, именующей себя «северские», не даёт покоя ни нам, ни детям… Действительно, здания школы и близлежащих домов, заборов исписано в духе «Север», «Добро пожаловать на северо-запад», «Территория Севера» и т.д. Согласитесь, далёко не романтические надписи «Петя + Маша = Любовь». Возмущённые родители неоднократно обращались с жалобами к директору школы, на что получали ответ: «школа не несёт ответственности зато, что происходит за её пределами». Что ж, вполне логично. Тем не менее, халатно-равнодушное отношение всё же имеет свою меру ответственности, тем более что факты — упрямая вещь. Именно на территории школы подростки постарше под угрозой физической расправы вымогают деньги. Как рассказали сами ученики, подвергшиеся этой процедуре, необходимо не только самому отдавать деньги, но и собирать ещё и с одноклассников. Сумма разная, от 300 до 1000 рублей. На мой вопрос «за что такие взносы», ребята ответствовали: «за территорию Севера»…

Можно было бы сказать, что такие эпизоды единичны — это было бы полбеды, но, к сожалению, этот негатив принял системный характер. Потихоньку на виду у всех неформальное объединение с названием «Север» выстроилось в структуру, где основным направлением являются правонарушения.

«Мы говорили директору школы, что до добра это не доведёт, неужели надо ждать, когда произойдёт непоправимая трагедия. Директор срывалась на крик и отвечала, что этот вопрос разрешит, -вызовет боевиков (?!) и проведёт профилактику. Но ничего не изменилось, и мы вынуждены были перевести своих детей в другие школы, а параллельно добиваться соответствующей реакции МВД и прокуратуры» — рассказали родители.

По их мнению, после так называемой «профилактики в среде боевиков» ситуация только усугубилась — через сверстников «северские» стали требовать адреса, где живут дети неугомонных родителей. Появились и иные эпизоды: тех, кто отказывался «сдать» своих друзей, избивали, а иных заставляли (вдумайтесь!) танцевать или петь… Честно говоря, я бы не поверил в эти истории с элементами мздоимства, психологических издевательств и физического давления, если бы сам не поговорил откровенно с жертвами «северского произвола».

То, что рассказали дети, повергло меня в шок, потому не стану писать всего, о чём доверительно поведали ребята — добавлять ещё больших переживаний и страданий родителям не хочется. В память врезалась и ещё одна деталь. В беседе с родителями я поинтересовался: а почему ранее сразу не обращались в правоохранительные органы, к Уполномоченному по правам человека в Республике Калмыкия наконец, коль скоро директор всеми способами пыталась «не выносить сор из избы», а информацию о конфликтах локализовать? Ведь дети подвергались давлению не один раз, и не со вчерашнего дня…

С горечью родители ответили: «примеры правонарушений со стороны т.н. «Севера» не заключены (лишь в рамки одной школы. Те, кто постарше, окончив школу, разбойничает на ночных улицах, избивая без разбору всех — такие факты тоже были. От применения палок и камней пострадала не одна семья, проходившая в ночное время по «территории Севера». Но суть этой проблемы заключается в том, что среди правонарушителей есть дети из числа сотрудников правоохранительных органов и госчиновников, потому и чувствуют себя вольготно, уверены, что им ничего не будет. А почему только сейчас обратились — потому что молча взирать и ждать, когда с ребёнком что-то случится, уже нет сил. Да и к тому же есть у нас робкая надежда, что с приходом нового министра МВД криминальная обстановка в нашем районе изменится в положительную сторону. Мы-то детей перевели в другие школы, но место жительства осталось прежним, что же нам прикажете переезжать?”…

Во время сбора материала для публикации меня всё время не покидала тревога от осознания того, что необходимых выводов из трагедии, которая всколыхнула наше общество (жестокое убийство юношей Брызгунова и Магомедова), — так и не сделано. Причём не только в системе образования, но и в силовых ведомствах в первую очередь.

Складывается такое впечатление, что правоохранительные органы борются с показателями лишь на бумаге, стремясь достойно выглядеть в области раскрываемости преступлений, предупреждения правонарушений на ранней стадии. А в это же время школы и улицы всё больше становятся похожими на кадры из фантастических боевиков, когда город поделён и контролируется преступными группировками.

Безусловно, при таком авторитете» правоохранительных органов и органов власти трудно говорить об эффективной правовоспитательной и профилактической среди населения и несовершеннолетней среде. Да, жизненно определяющим фактором является воспитание в семье. Однако если «золотые дети», чьи родители занимают высокие посты и должности, вырастают эгоистами или даже эгоцентристами, считают, что всё в мире должно существовать только для них и ради них — то это уже потенциальные преступники, готовые совершать и кражи, и грабежи, и даже убийства.

Куда же тогда деваться тем детям, у которых нет отца? Тем, у кого родители покинули Калмыкию в поисках заработка, а любимое дитя осталось на попечении бабушек и дедушек? Кто защитит их и оградит от преступных деяний? Ведь дети как губки впитывают в себя всё, и не стоит наивно полагать, что социальная несправедливость скрыта для них за толстым занавесом безразличия. Есть ещё масса важных вопросов. К примеру, почему роль школы в построении общества, воспитании будущего поколения всё больше снижается? Может, оттого, что школа перестала быть образовательным звеном, а перепрофилировалось в здание, основным предназначением которого является размещение избирательных участков во время выборов? Или оттого, что педагогический состав в страхе, что будет уволен или сокращен, призван давать «нужный итог голосования», а не воспитывать и наполнять наших детей знаниями?

Если с малых лет у ребёнка воспитывается иммунитет к аморальным поступкам, чувство патриотизма, стремление к самосовершенствованию в процессе становления развитой личности, можно надеяться, что из него вырастет законопослушный нравственно воспитанный гражданин. Но над выполнением этой задачи должны трудиться и семья, и школа, и различные министерства, и, конечно, силовые ведомства. В совокупности только каждодневная работа среди несовершеннолетних может дать желаемый результат.

Мы обязаны сделать всё, что бы наши дети твёрдо знали: есть одна неделимая территория — Российская Федерация. И она принадлежит всем нам, независимо от национальности, вероисповедания и занимаемого положения, а не «Северу» или «Югу», «Западу» или «Востоку». В противном случае окружающая среда однажды может сомкнуться до размеров иной территории, называемой в народе «зоной». Уверен, этого никто не желает. Но если дистанцироваться от этих проблем, искусственно их замалчивать — однажды прорвётся созревшим гнойником. И мы должны все об этом помнить. Это наши дети — чужих детей не бывает, а значит, мы все за них в ответе.

От редакции: в данном материале мы намеренно не указали имён и фамилий. По нашим сведениям, группа родителей обратилась с заявлением в МВД Калмыкии и прокуратуру. Редакция будет внимательно следить за ситуацией.

5 ноября 2008 № 8 (205) Виталий Шуленин, «Советская Калмыкия сегодня»